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2019-2020年部编本人教版小学小学三年级下学期语文期中测试题 (1)

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班级:______ ______ 姓名:_____ _______ 考号:____ ___ --------------------------------- 装 ----------------------------- 订 ----------------------------- 线 --------------------------------------------

三年级语文下册期中试卷

最新部编版试卷

一、看拼音写词语。 (8 分)

dīng zhǔ

xiàn mù

ǒu ěr

bēi cǎn

(

)(

)

(

)

(

)

cái jiǎn

lián péng ruì shì

chèn shān

(

)(

)(

)(

)

二、给下面加点的字选择正确的读音,用“√”标出来。 (5 分) 羊圈.(juàn quān) 拉弦.(xuán xián) 嫉.妒(jí jì) 挨.挨挤挤( āi ái ) 窟窿. (lóng long)

三、形*字组词。 (5 分)

载(

)悔(

)普(

)至(

)式(



截(

)诲(

)谱(

)致(

四、把成语补充完整,并按要求分类 (9 分)

群( )吐( ) ( )日( )升

)试(



悬( )峭( )

( )( )群书

学( )不( ) 苍翠( )( )

( )羊( )牢

南( )北( ) 专心( )( )

1、描写景物

2、学*方面

3、寓言故事

五、照样子填词语。 (6 分)

进对退

攻对( ) 吐对( ) ( )对( )

勤对懒

善对( ) 偏对( ) ( )对( )

高兴——高高兴兴 (

)——(



讨论——讨论讨论 (

)——(



六、按要求写句子。(12 分)

1、一群蝴蝶翩翩起舞。(扩句)

2、照样子写句子。

①例:蒲公英的花可以张开、合上。

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蒲公英的花就像我们的手掌可以张开、合上。

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一颗高大的橡树挺立在路旁。

___________________________________________________

②例:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

这恰好表明有数不尽的骆驼。

马跑得越快,离楚国不就越远了吗?

___________________________________________________

3、老师把两个杨桃摆在讲桌上。

改成“被”字句。

4、修改病句。

今天,老师带我们去参加艺术馆。

___________________________________________________ 5、我看到的杨桃根本不.像.*时看到的那样,而.像.是五个角的什么东西。

用带点的词语写一句话。

七、按课文的内容填空。 (8 分)

1、日日行,______________;常常做,______________。

2、雨里鸡鸣一两家,____________________。

3、_________________ ,万紫千红总是春。

4、居民们纷纷( )家门,( )严寒,( 得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。

)满天飞舞的大雪,(

)冻

八、把下列错乱的句子重新排列,将序号填在括号里。(5 分)

( )水鸟说:“今天不下雨,明天不下雨,就会把你干死。”

( )忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉,于是河蚌紧闭蚌壳,夹着了水鸟的嘴。

( )一只河蚌从水里出来,在河边晒太阳。

( )双方互不放开,一个渔翁看见了,便把它们一同捉去了。

( )河蚌也对水鸟说:“今天不出来,明天不出来,就会把你饿死。”

九、阅读短文,回答问题。 (12 分)

翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。一眨眼,又轻轻地停在苇杆.(gān gǎn)上 了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽.(jǐn jìn)管它这样机灵,还是难 以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。叼起小鱼,贴着水面往远处

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飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。

1、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(2 分)

2、写出下列词语的*义词(2 分)

机灵(



锐利(



3、用“○”圈出翠鸟捕鱼动作的词语。(2 分)

4、用“——”划出文中的比喻句。(2 分)

5、“尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛”。请你也用上“尽管……

还是……”仿写一句话。(2 分)

6、这两个自然段写的是

(2 分)

十、作文(30 分)

你已是三年级的学生了,可能学到了不少本领。回忆一下,这些本领是怎样学到

的,在学会本领的过程中,有哪些趣事,有什么体会。选一样写下来。写的时候,要把

由不会到会的过程写具体,表达出自己的真情实感。

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