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(部编本)2020年人教版小学小学三年级下学期语文期中测试题 (5)

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最新部编版试卷
人教版三年级语文下册期中自查题

班级

姓名

分数

第一部分 基础积累与运用(40 分)

一、我会看拼音写词语。(4 分)

zēnɡ tiān

luǒ lù

kū lonɡ

xiàn mù



)(

)(

)(



二、我会比一比,再组词。(4 分)

裁(

) 愉(

) 嘱(

) 墨(

)

载(

) 愈(

) 属(

) 默(

)

三、我会给多音字组词。(2 分)

méi(

)

quān(

)



juàn(

)



mò (

)

四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字,再组词。(3 分)

例:普 谱(曲谱)



(

)皮

(

)迷

(

)

五、我会选字填空。(4 分)

串束阵对身支幅眼

一( )微风 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠

一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )画面

六、我会读句子,划掉括号中不合适的词语。(4 分)

1.大家(连续 继续)工作了一天一夜,才把这件事完成了。

2.妈妈想尽了办法,还是没能(排除 去除)衣服上的污迹。

3.老师把这一条意见当作最(宝贵 珍贵)的礼物。 4.老师对我们提出了(严肃 严格)的要求。
七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。(4)

1.虚心使人进.步.,骄傲使人(

)。

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2.只有不怕失.败.的人,才能获得(

)。

3.学*一定要认.真.,来不得半点(

)。

4.班会课上,老师表.扬.了关心集体的同学,(

)了损害集体利益的现象。

八、我会判断,在比喻句后面打“√”,不是比喻句的打“×”。(2 分)

1.小华长得像他爸爸。( )

2.阳光下,山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。( )

3.背上的羽毛像浅绿色的外衣。( )

4.我见过的猩猩不像他们说的那样。( )

九、我会照样子,把下面的句子换个说法。(2 分)

例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?

马跑得越快,离楚国就越远了。

1.你难道不应该向他道歉吗?

2.作为一名少先队员,我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗?

十、我会填。(6 分)

苍( )欲 ( ) 落英( )( ) ( )( )群书 ( )( )踏地

雨里鸡鸣一两家,



,亲口尝梨知酸甜。

我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语……我能写两句。

十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。(5 分)









第二部分:阅读积累与运用(30 分)

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(一)我会阅读短文,回答问题。(15 分)

荷花已经开了不少了。荷叶

的,像一个个

的大圆盘。白荷花在这些

大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的



有的还是花骨朵儿,看起来

得马上要破裂似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把

眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

1.我会在横线上填上适当的词语。(4 分)

2.第一自然段共有 句话。从第 句到 句,写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的

句子是第 句。(4 分)

3.我能在文中找出三个描写颜色的词语:





。(3 分)

4.我能用“

”画出文中的一个比喻句。(1 分)

5.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?(3 分)

(二)我会阅读短文,回答问题。(15 分)

第二天清早,路过这片树林,我惊奇地发现,弱小的蜘蛛织的网是那么大,那么密,那么 好。我呆呆地望着望着,心灵为之一颤,多么了不起的小生灵啊!蜘蛛虽小,但它那种不怕困 难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神,难道不值得赞扬和学*吗?

1.弱小蜘蛛织的网的特点是





。(3 分)

2.我们应该向蜘蛛学*







3.我能从文中找出一个反问句,并写在下面横线上。(2 分)

的精神。(4 分)

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4.我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难,并写下来。(3 分)
5.我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。(3 分)
第三部分:*作(30 分)
以《这就是我》为题,写一篇作文,以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错 别字,语句通顺。

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